当您回想起自己的童年时，我想到了什么快乐的记忆？当今的成年人倾向于回想起他们怀旧的童年时代的记忆，并经常称他们为“美好的时代”。欢乐而有意义的游戏经历的回忆有助于将家庭束缚在情感上，即使在孩子们成长之后很久也是如此。我们的孩子在演奏中会经历相同的喜悦，意义和家庭联系吗？
这是有意义的游戏所必需的五个要素，它们创造了我们所珍惜的丰富记忆：
1。孩子们做出自己的决定。
当孩子们选择如何为自己演奏时，他们会体验到这些选择的自由。他们还开始看到选择与该选择的后果或结果之间的联系。父母提供的玩具或材料的类型可以帮助他们的孩子做出更有意义的决定。开放式材料可以在许多方面使用，以便孩子们可以自己决定如何使用它们。例如，孩子可以想象一个街区是消防车或任何数量的事情。另一方面，玩具消防车通常用作消防车。泡沫碎片，小木棍，丝带废料和其他可重复使用的资源都是开放式的材料，当孩子们用它们来制作以前从未做过的东西时，可以激发创造性的思维和喜悦。
2。儿童本质上是有动力的。
玩耍的冲动来自理解世界的自然愿望。这种戏剧冲动与孩子对食物或睡眠的渴望一样强。由于孩子们最终发现与朋友一起玩比满足自己的需求和需求更重要，所以孩子们学习自我控制。自我控制已被证明在后来的几年中取得了成功，尤其是在当今的信息时代，分散注意力是日常生活的一部分。22
3。当下，孩子们沉浸在沉浸式中。
在真实的游戏中，孩子们非常敬业，以至于他们对周围环境，时间和空间失去了认识。在这种无风险的气氛中，现实被暂停，孩子们拥有实验，尝试新想法并调查自然定律所需的安全性和安全性。尽管他们沉浸在游戏中，但孩子们仍然可以识别现实与幻想，这是父母经常想知道的。
4。播放是自发的，没有脚本。
通常，比赛完全是计划外的。在其他时候，计划进行游戏，但孩子冲动会改变。一个孩子改变了主意，或者一个玩具不合作。这种未知的感觉为孩子们提供了在思维和决策中发展灵活性的机会，这是至关重要的生活技能。
5。玩很愉快。
游戏总是会带来情感反应。没有这种情感上的联系，体验只是一种活动。这不是玩。享受是参与比赛的直接结果。很有趣！这五个游戏大纲的基本要素为何游戏为您的孩子提供丰富的体验。这不是我们想要的孩子，以发展将成为“过去的美好时光”的游戏回忆？
