喜欢诗人华莱士·史蒂文斯（Wallace Stevens）写的关于想象力的话：“想象力是思想对事物的可能性的力量。”
对我来说， 想象可能性 是儿童假装游戏的核心。这就是非结构化，自我发明的游戏的美丽和意义 - 带来富有想象力和创造性思维的游戏。
让我描述一个机会，描述了我如何看待创造性思维。迈克尔（几乎没有3岁）和我刚出去去“看东西”。几乎立刻，我们面前有两个鲜艳的，有光泽的叶子落在我们面前，迈克尔猛扑他们。他迅速将它们重新排列以形成一个“ V”，他转过身胜利地看着我，说：“花！”
他采取了两件事，创造了第三件事 - 原始的东西，有价值的东西。创造力的本质！由于孩子对意外的反应，普通的时刻变得非同寻常。尽管出乎意料的是在结构化的游戏活动中很少发生，但它经常发生在儿童自我发明的游戏中：惊喜激起了想象力和s 乐园的原始想法。
当然，迈克尔如果我没有去那里看到它，可能永远不会发明他的“花”。让某人默默地欣赏您正在做的事情，这是对想象力的奇妙刺激。公司很重要 - 但我们通常不必说一句话。您说的越少，您允许孩子自己思考的越多，那么您就会获得更多了解他们的思想的机会。
这是一个孩子为自己思考的另一个例子。在收集了种子锅，树枝和从地面叶子中叶子后，露娜（Luna）只有3岁，要求她的母亲吃一个碗 - 然后开始了她的烹饪。 “我做汤！”她说，激起了她的发现。 只是 玩？虚构的开始。通过建立新的联系并假装自己的物体现在是食物，Luna在想象中思考。
发展心理学家已经表明，将一件事代替另一件事是学习抽象思考的起点。
