笑声。跑步。跳跃。攀登。摇摆。滑动。当您想到一个游乐场时，您会想到一个快乐，无忧无虑的环境。但是，不仅仅是有趣的事情。 Ipema喜欢将游乐场视为大自然的许多丰富多彩，开放，动手的教室，为各个年龄段的孩子提供了巨大的学习机会。 Play的目标是教育人们有关游戏的好处，并以大多数人对游戏的看法影响变化。游戏不应总是被视为一种愚蠢的，课外的可选活动，而应是儿童发育中必不可少的工具。研究表明，户外免费游戏为孩子们带来了许多宝贵的好处，包括发展身体，情感，社交和认知能力。
笑声。跑步。跳跃。攀登。摇摆。滑动。当您想到一个游乐场时，您会想到一个快乐，无忧无虑的环境。但是，不仅仅是有趣的事情。 Ipema喜欢将游乐场视为大自然的许多丰富多彩，开放，动手的教室，为各个年龄段的孩子提供了巨大的学习机会。 Play的目标是教育人们有关游戏的好处，并以大多数人对游戏的看法影响变化。游戏不应总是被视为一种愚蠢的，课外的可选活动，而应是儿童发育中必不可少的工具。研究表明，户外免费游戏为孩子们带来了许多宝贵的好处，包括发展身体，情感，社交和认知能力。
如果您问孩子们为什么跑步，跳跃，挥杆或攀爬，他们会告诉您：“……因为这很有趣。”但是研究表明，户外比赛不仅仅是有趣，还必须帮助孩子身体健康和健康。当孩子们玩耍时，他们正在学习反射和运动控制，发展出色和毛骨悚然的运动技能，并提高灵活性和平衡技能。最重要的是，当孩子参与体育锻炼时，他们正在锻炼更强壮的肌肉并提高骨密度，改善心脏和肺功能，并预防肥胖，糖尿病和高胆固醇。
带孩子们去操场是您可以做的最有趣，最健康的事情之一。今天有很多不同类型的游乐场设备，因此，无论其年龄段和能力如何，所有孩子都可以从操场上的户外玩耍中受益。
今天，孩子们可以使用如此多的技术，它可以真正减少他们从事体育锻炼的时间。作为体育锻炼和玩耍的最佳拥护者之一，父母限制了孩子的屏幕时间，并树立了健康，积极的生活方式的榜样，其中包括大量的玩法。这是使您的孩子走上良好身体健康的第一步。
虽然您实际上可以看到游戏的身体好处，但自由游戏也提供了内部利益，例如孩子的情感发展。自由游戏对孩子的情感成长具有重要的作用，研究指出了三个领域，可以帮助孩子在情感上发展：建立自信心和尊重；尝试各种情绪；并从创伤中释放情绪。
乐园登山者和高架悬挂设备等设备给孩子带来身体挑战，免费游戏鼓励他们冒险。当孩子承担这种风险并克服挑战时，他们会产生一种成就感，从而导致更高的自尊心。免费游戏还鼓励儿童发展建立自信的技能，例如解决冲突和富有想象力的戏剧性游戏。与孩子一起玩耍的社会发展以及独自玩耍的能力也是建立自信心的重要因素。
还记得你何时玩吗？使用假装游戏，您利用自己的想象力摆脱了局限性和现实，今天没有太大变化。研究表明，儿童使用自由游戏表达自己的情绪并学会应对他们的恐惧和恐怖经历。免费游戏可以使孩子们完全表达自己，而无需任何人或任何东西阻止他们。还记得您的游乐场设备神奇地变成汽车，房屋或学校吗？诸如隧道或封闭空间之类的设备促进了实验，孩子们利用自己的想象力并假装玩耍来体验不同的感觉和结果。随着孩子的年龄增长，这些经历和情绪会发生变化。例如，学龄前儿童发展情感和稳定，而大孩子则发展自发和幽默。
鼓励儿童在游戏中表达自己的情感表达自己与鼓励良好身体健康一样重要。事实证明，自由游戏对于因虐待儿童，家庭中断和/或自然灾害或战争的经历等创伤状况而感到痛苦的儿童具有治疗性。研究表明，玩耍时，孩子们可以释放情绪并“发挥”自己的创伤，以便他们可以自由分享感受。
孩子们喜欢游乐场的原因有很多，但是他们期待玩的主要原因之一是因为它使他们有机会与学校外面的朋友一起参观，结识新的同龄人，玩有趣和想象中的游戏，他们可能无法在家玩。
但是，这些操场上的互动还不仅仅是吸引眼睛。实际上，操场是一个复杂的社交网络，孩子们在其中学习有关与他人互动，社会规范和独立性的宝贵日常生活课程，同时又获得了重要的建立关系建设技巧。
有些人可能会认为独自玩会鼓励孩子回避别人。相反，孤独的游戏可以帮助孩子们在社交上，因为它发展出强烈的独立感，促进创造力和想象力，并在设计自己的娱乐活动时减轻无聊。当孩子独自在操场上玩耍时，他们还可以通过观察其他孩子的互动而不参与其中来学习社交线索。
与孤独游戏一样重要，小组比赛是孩子们以社会角色和文化规则学习，发展适当的合作技巧并熟悉共享符号系统（包括言语和肢体语言）的地方。小组比赛不仅是孩子彼此玩得开心的孩子，还在教他们关于现实生活中的关系。当孩子发展和测试关系时，他们就会学习自我控制和谈判技巧。他们还学习生存技能，独立性和可接受的小组活动，以建立成长。小组比赛可以帮助孩子们为与他人互动的一生做准备。
操场和游乐设备的伟大之处在于，他们允许孩子们自由地彼此相处。研究表明，小组互动和社会发展都在操场上进行：平台和甲板为儿童提供聚集的地方；桥梁和坡道为孩子们提供了玩游戏的机会；秋千和幻灯片鼓励孩子们学会轮流；隧道和屋顶覆盖的地区鼓励小组比赛并假装比赛。
林尼亚·M·安德森（Linnea M. Anderson）撰写有关游乐场历史的文章时，解释说，游乐场还为社交，形成“邻居”的理想场所，当时不同种族和经济状况的孩子在游乐场遇到并一起演奏。
提供这些空间使孩子有机会聚集和交流，这是帮助社会互动的重要关键。
社交技能发展在儿童的成熟过程中起着至关重要的作用。虽然孩子们只是在玩耍和玩乐，但他们几乎不知道他们在操场上学到的教训将为成长为社交调整，适应良好的成年人的基础。
包容是儿童从操场上学习的重要价值。研究表明，儿童将价值分配给他们“认为”可以玩的人以及他们不能玩的人。他们的看法是那些玩的人是贡献者，而那些不参加比赛的人则不是。因此，被阻止在操场上玩耍的残疾儿童（因为没有包含的设备或表面表面）已经面临的劣势是被同龄人所承认的是比玩耍的孩子较少的价值。不幸的是，“贡献者身份”经常在成年期间继续进行。确保所有孩子的游乐场设备和铺面都是可访问的，或者没有残疾，这是确保孩子发展社交技能并以平等地获得关键同伴地位的一种方法。了解有关包容性游戏的更多信息在此处！
各种各样的专家都认为，游戏对于孩子的大脑发育至关重要。研究表明，自由游戏会影响神经学的发展，并确定大脑的神经回路是如何连接的。换句话说，自由游戏会影响孩子的信心，智慧和表达能力。领先的儿童发展理论家让·皮亚特（Jean Piaget）认为，游戏在构建知识中的作用是儿童发展中最清晰的途径。我们最喜欢的邻居弗雷德·罗杰斯（Fred Rogers）曾经说过：“游戏给孩子们有机会练习他们正在学习的东西”，这是不可能的。
我们是今天的成年人，部分原因是由于免费比赛。游戏有助于孩子发展语言和推理技能，鼓励自主思维和解决问题，并有助于提高他们专注和控制其行为的能力。游戏还可以帮助孩子们学习发现并发展口头和操纵技巧，判断力，推理和创造力。游戏经验还教孩子有关后果和风险的知识，这有助于他们在成长过程中进行决策。孩子们由于免费比赛而学习和练习成年人所需的许多技能。
当孩子们在摇摆，奔跑或攀登时，某些类型的游乐场设备使儿童的认知学习能够实现。根据研究，秋千可以帮助孩子们通过太空学习感知过程和身体意识。装饰性障碍和活动面板，例如TIC-TAC-TOE面板，改善了儿童对形式和形状，空间取向，深度和大小以及其视觉和触觉感知的感知；以及悬挂式吊环和猴子酒吧等高架悬挂设备，可以帮助孩子们学习科学概念，例如重力和空间意识。
即使他们没有过度学术，单独和小组游戏也可能是孩子的重要学习工具。游戏教孩子们计划和做出决定；并制定和理解策略，规则和目标。另外，游戏鼓励人们能够集中精力并延长注意力范围。
