以下列表介绍了安全学习环境的一些特征：
低，开放的搁架将促进独立性，并防止玩具落在儿童身上。
标记的货架将鼓励儿童自行清理，这反过来又可以防止被废弃的玩具陷入绊倒危险。
明确定义的兴趣领域将促进参与度，并创建明显的交通模式，以防止运行和碰撞。
各种材料将使儿童参与进来，而不是花时间进行不适当的跑步，跳跃或攀爬。
有关更多信息，请参见学习环境课程。
最后，我们必须考虑在室内和室外环境中材料的状况。 “照顾我们的孩子”建议寻找这些问题并在允许孩子玩耍之前对其进行纠正：
丢失或损坏的零件
螺母和螺栓的突出
生锈，碎屑或剥皮油漆
锋利的边缘，碎片和粗糙的表面
掌权的稳定性
可见的裂缝
非锚定的大型游戏设备的稳定性（例如，Playhouses）
磨损和恶化
破损或磨损的电固定装置或绳索
在许多情况下，社区可以在晚上使用您的游乐场，或者您的计划共享一个社区乐园。即使您的游乐场受到围栏的保护，危险材料仍然可以进入操场上。在将孩子带到外面之前，您必须保持警惕，每天检查操场。寻找：
碎屑，例如玻璃，香烟屁股，垃圾，建筑用品
动物排泄物和其他异物
覆盖太薄
积水，冰或雪
太热或冷的表面无法安全接触
可能造成伤害的天然物体：锋利的岩石，树桩，根，树枝
不安全的昆虫：arthills，蜂巢或黄蜂巢
沟渠，孔，井，陷阱
裸露电源线或公用设备
请记住检查播放表面的温度。金属或塑料滑梯，长凳和浇注的混凝土表面会变得非常热和非常寒冷。检查表面是否由温度变化或水损坏引起。
了解确保儿童安全并知道安全环境的重要性是为儿童创造安全空间学习的第一步。确保您的环境取决于您 安全 。您可以做几件事，以确保孩子到达之前和在场时。
您应该每天开始仔细检查室内和室外游乐区和设备。这将有助于您防止伤害和事故。关于安全玩具和材料的下一课包括有关安全检查的更多信息。
持续的监督是预防伤害的最佳工具。学龄前儿童活跃和好奇，但是情况可能很快变得不安全。积极的监督是确保儿童安全的关键。主动监督涉及扫描，预测和评估。这涉及在室内或室外空间中移动，扫描儿童和环境是否有危害，预测潜在的危害并对环境进行必要的更改。安全的设备和游戏空间很重要，但没有取代主动监督。作为负责任的护理人员，您应该确保以下内容：
立即清理溢出物：在艺术品和水游泳区附近存放毛巾，以方便清洁。
鼓励孩子们自己清理：在进入新区域之前，教孩子们打扫玩的玩具。这将防止跌倒和绊倒危险。
播放材料清楚地定义了空间：明显标志着儿童可以用块建造或散布戏剧性游戏道具的区域。教孩子们尊重这些界限。此外，与孩子一起制定了班级指南，以了解可能是高高的结构。
尽管您永远无法防止所有事故，但采取这些简单的步骤将有助于最大程度地减少对儿童的严重风险。
有关本课程期望的更多信息以及随附的学习，探索和应用整个课程提供的资源和活动，请访问学前班安全环境 课程指南.
请注意，每节课结束时的参考和资源部分概述了参考资源和资源，以查找有关所涵盖主题的其他信息。完成课程后，您不会期望您审查所有可用的在线参考。但是，如果您有兴趣或应教练，教练或管理员的要求，欢迎您进一步探索资源。
