幼儿园是一种 基于演奏，唱歌，实践活动（例如绘画和社交互动）的最初，这样的机构是在18世纪后期在 学龄前教育方法，这是从家庭到学校过渡的一部分。 巴伐利亚 和 斯特拉斯堡创建的 ，为父母都在家里工作的孩子提供服务。该术语是由德国 弗里德里希·弗里贝尔（FriedrichFröbel）创造的，他的方法在全球范围内影响了早期的教育。如今，根据各种教学方法，该术语在许多国家 /地区用于描述 两到七岁的儿童的各种 教育机构 和 学习空间。
1779年，约翰·弗里德里希·奥伯林（Johann Friedrich Oberlin）和路易斯·舍普勒（Louise Scheppler）在斯特拉斯堡（Strasbourg）成立了一个早期的机构，以照顾和教育这些孩子在白天缺席的学龄前儿童。大约在1780年，在巴伐利亚建立了类似的婴儿场所。 1802年，Pauline Zur Lippe公主在当时的德国Lippe公国的首都Detmold建立了一个学龄前中心（现在位于北莱茵 - 西方州）。
1816年，哲学家和教育家罗伯特·欧文（Robert Owen）在苏格兰新拉纳克（New Lanark）开设了第一所英国人，也许是全球第一所婴儿学校。结合他从事合作磨坊的企业，欧文希望给孩子接受良好的道德教育，以便他们适合工作。他的系统成功地培养了具有基本识字和算术的听话儿童。
塞缪尔·怀尔德斯平（Samuel Wilderspin）于1819年在伦敦开设了第一所婴儿学校，[9]并继续建立了数百所学校。他发表了许多有关该主题的作品，他的作品成为了整个英格兰和更远地区的婴儿学校的榜样。游戏是Wilderspin教育体系的重要组成部分。他因发明操场而被认为。 1823年，怀尔德斯平（Wilderspin）发表了有关基于学校教育婴儿穷人的重要性。第二年，他开始在婴儿学校社会工作，向其他人介绍了他的观点。他还撰写了婴儿系统，以发展1至7岁的所有儿童的身体，智力和道德力量。
伯爵夫人 特蕾莎·布伦斯维克 （Theresa Brunszvik，1775年至1861年）受到约翰·海因里希·佩斯塔洛兹（Johann Heinrich Pestalozzi）的认识并影响了 这个例子 的影响，他 在1828年5月27日，在1828年5月27日在她的住所中开设了一个年轻人，这是她在 Buda的住所，这是她在Buda的住所，这是她在Eleven Careers的居住中，开设了一个Angyalkert（在匈牙利的Angel Garden '）。学龄前中心。这个想法在贵族和中产阶级中变得很流行，并在整个 匈牙利王国中被复制.
弗里德里希·弗罗贝尔（FriedrichFröbel，1782– 1852年）于1837年 在 图里亚施瓦茨堡 - 鲁道德斯塔特 公国 的 Bad Blankenburg 村开设了一个“游戏与活动”研究所，作为儿童进入学校的经验社会经验。他于1840年6月28日重命名为 幼儿园 ，反映出他的信念应该养育和滋养“像花园里的植物”。
由Fröbel培训的妇女在欧洲和世界各地开设了幼儿园。， 美国的第一个幼儿园于1856年在威斯康星州沃特敦成立 由 玛格丽莎 ·迈耶·舒尔茨（Margaretha Meyer-Schurz）在德语中进行。
伊丽莎白·皮博迪（Elizabeth Peabody） 于1860年在美国创立了第一个英语幼儿园。美国第一个免费的幼儿园是由 德国工业家和慈善家康拉德·波普森（Conrad Poppenhusen）于1870年成立的，他还建立了 Poppenhusen Institute 。建立了第一个在美国公开融资的幼儿园 苏珊·布莱 （Susan Blow）于1873年在 圣路易斯.
加拿大的第一个私人幼儿园是由 夏洛特敦 王子爱德华王子岛 的, 卫斯理卫理公会教堂于1870年开业的。到十年末，它们在加拿大大型城镇和城市中很常见。该国的第一个公立学校幼儿园 在1882年的中央学校建立在安大略省 柏林市的柏林。 1885年， 多伦多师范大学 （教师培训）开设了一个幼儿园教学系。
伊丽莎白·哈里森（Elizabeth Harrison）关于 幼儿教育 理论的广泛写作 ，并致力于通过建立 1886年成为 国家教育学院的幼儿园教师的教育标准。
