概述Shasta儿童和家庭第一委员会（SCFFC）资助了几个项目，部分或整个项目为0-5岁的幼儿创建了游乐场。这些操场中的每一个都将通过本地社区的意见分开开发，但具有几个基本特征。每个都将在一个安全的围栏区域中创建，并包含符合州安全标准的各种游戏设备，这些设备都是专门为年幼的孩子设计的。委员会对这些游乐场将如何影响这些孩子的健康发展感兴趣。但是，可能直接衡量这种影响的评估研究计划的制定被认为是不切实际的。这是因为这样的研究计划将涉及尝试观察和衡量使用操场的儿童的身体，社会和智力变化，然后将这些变化归因于操场。这种研究显然将超出委员会的财务资源，需要对这些幼儿的生活进行深入干预。作为替代方法，委员会的评估承包商之一（DUERR评估资源（DER））要求对相关研究进行审查，以记录游乐场使用在幼儿发展中的好处。在加利福尼亚州立大学研究站（图书馆）和互联网资源进行了可用的研究搜索。一般而言，关于儿童成长以及Play的作用，提供了大量的研究。通常会间接提到有关操场设备的特定好处的信息，因为儿童可以体验积极的身体游戏。该报告中总结的研究主要介绍了操场设备在大脑发展，运动技能和社会发展中所遇到的各种游戏活动的作用。调查结果乐园为儿童提供了至关重要的至关重要的机会。有大量研究表明，游戏与大脑发展，运动技能和社会能力之间的明确联系。所有学习 - 情感，社交，运动和认知 - 都受到比赛的乐趣的加速，促进和推动。 乐园促进不同类型的游戏的S对于儿童的认知，情感，身体和社会发展至关重要，以下面的描述，类似于在Shasta县安装的操场和游戏设备（类似于安装在Shasta县）的更具体的方式。 2播放和免费播放什么是玩？玩耍只是玩得开心，是儿童的自发活动。游戏包含许多事情 - 可以用身体（跑步，跳跃，跳舞）来完成；思想（幻想游戏）；道具（构建块，推动玩具）；和言语（笑话，唱歌）。游戏是由好奇心加剧的，并由它驱动。游戏开始简单，随着孩子的成长而变得更加复杂。 乐园提供了免费游戏的机会。免费游戏与有组织的运动和游戏的结构化游戏不同。 乐园免费游戏允许孩子们玩任何选择的方式，并在各种结构和空间中支持。自由游戏使孩子可以根据自己的自然倾向进行探索，并让他们互相学习并与广泛的年龄段互动。1脑发育研究的大脑发展研究表明，儿童发育的最关键时间是最早的几年。运动活动。55个在头六年中没有至关重要的互动的儿童将面临有限的大脑力量。6说，玩耍与大脑发育直接相关？大脑发展的阶段反映了幼儿时期的游戏阶段。游戏速度通过图案化的活动加快了大脑相应部分的发展，并且每个游戏的每个阶段都促进了大脑的成长，并建立了神经连接并加快小脑突触的速度。 7通过建立“神经连接”并超越“小脑突触”来帮助您可视化的意义，请尝试将大脑的连接视为长满的，难以步行的路径。孩子玩的越多（使用感官印象和运动活性），大脑中的孩子越多。通过参与自由游戏而走的道路越多，路径就越明确。很快，这条路变成了一条土路，然后是一条街道，最后是一条高速公路。通过不断使用，通过重复的游戏活动，从大脑中的A到B变得非常迅速 - 很容易协商的高速公路。没有刺激那些神经联系和小脑突触的孩子，他们整天都在看电视上看电视，但仍然有这些连接，但它们只是一条道路，而不是高速公路。 乐园游戏结构有助于促进在免费游戏中儿童的认知发展，因为幼儿处于传感器运动阶段，他们通过感官印象和运动活动以及两者的相互作用以及两者的相互作用来学习。8乐园为儿童提供丰富，建立和扩大认知能力的空间。运动技能研究表明，到五岁时发育不良的儿童可能永远不会发展有效的运动技能。9户外游戏似乎是培养这些技能的重要环境。 乐园为婴儿和幼儿提供了简单运动和运动游戏的基础，并提供了培养这些技能的环境。 Preschoolers are highly motivated to challenge and 3 refine their motor skills on more difficult play equipment.10 乐园s provide critical space for children to be given opportunities to move and be encouraged to advance into the next stage of development,11 because through play they can develop advanced fine motor and manipulation skills.12 The lack of physical fitness among children poses a danger to their health as adults, and playground equipment is one avenue to promote physical activity of children.13 Outdoor play on游乐场可以提供不同的机会来刺激年龄适当的身体发展：触觉面板促进操纵和协调；桥梁和坡道促进机车运动技能；幻灯片和秋千可以促进平衡与协调。根据孩子的发育阶段，这些和其他游戏成分有助于孩子编码和解码运动，抑制反射和控制运动（达到，抓握，抓取，发布）以及从基本阶段到运动阶段运动到运动阶段运动（跑步，跳跃，跳跃，动态和静态平衡，轴向移动，轴向运动，语言的发展和社交技能）的最大效果。与同龄人进行更多比赛的机会。16与同龄人的互动使孩子们表达思想和感受并发展口头技能。17游戏结构促进社交游戏，因为他们为孩子提供了聚集和交流的地方。通过演奏的行为，他们学习社会和文化规则，并对各种情感进行实验，并探索社会共享的符号系统。18他们还通过与身体和心理试验和纠正互动，与环境和同龄人的互动来学习，可以区分相关信息和无关紧要的信息。自发创建“游戏”。无论是标签游戏还是幻想游戏，可以将游乐场结构融入城堡，而孩子们分配了自己的特定角色（后卫，国王，皇后等），都需要互动才能建立“游戏规则”并开始游戏。孩子们学会进行谈判，妥协，共同努力，也可以控制自己并在社交环境中忍受挫败感，因为不遵守发明的“规则”，孩子就无法继续成功与同龄人一起玩。将不同的游乐场元素联系在一起的模块化结构通过提供不同种类的互动（单身儿童的恋人），为社交提供了机会；撤退两三个；一对一的成人/儿童互动的地方；和小组的地方。摘要儿童的玩法不仅仅是有趣的游戏和游戏。游戏的行为是大脑，身体和智力成功增长的关键组成部分。玩耍可以促进大脑的发育，并通过重复的游戏动作来增强该网格，从而有助于为成功的思维带来神经网格。玩耍可以通过允许孩子探索，测试和扩大不断增长的身体的极限来促进身体上的成功。玩耍，通过允许孩子与同龄人和环境互动来促进社会，智力和口头技能。 乐园以其名字为单位。但是他们不仅如此，而且游乐场提供了一个安全的环境，专门为促进和增强儿童独自玩，照顾者或与其他孩子一起玩的4个机会。鉴于玩耍在孩子的发展中的重要性，任何使儿童自由统治去做的空间都应该在孩子的生活中看到至关重要的组成部分。 乐园设备和空间可以通过提供不同的机会进行适当的发育效果来满足0-5的儿童需求。 乐园是，重要的是不要忘记，对于儿童来说乐趣，这种乐趣将对他们的发展产生持久的积极影响。
