0-1岁：视听触摸玩具 - 身体和心理发育速度的新生婴儿非常快，身体和神经系统的功能迅速发展，视觉和听觉逐渐改善。目前，孩子对某些视觉色彩摇动和听觉声音更敏感，因此他们可以选择一些摇晃和声音玩具。不要以为将转盘玩具挂在婴儿车上只是一种装饰功能。通过摆动玩具，它可以吸引儿童的注意力。此外，通过传统的铃铛和鼓声，摇晃的玩具可以吸引儿童，带他们练习翻身，爬行，站立甚至行走，并促进思维的成长。
1-2岁：推pull玩具，球玩具，构建块玩具 - 这个阶段的孩子们开始学习独立行走，贝尔和鼓玩具的指导作用还不够，但同时又可以添加一些推pull玩具，球玩具，以帮助孩子们在独立步行过程中保持平衡，此外，还满足儿童的攀登，扔，扔，跳跃，跳高。是的。此外，构建块玩具可以促进儿童对形状和颜色的理解，并为儿童提供初步的智力启蒙。 1-2岁的儿童正处于牙齿学习语言的阶段。语音玩具可以选择语音，单词或简单旋律的歌曲。当然，最好的语言启示来自父母，因此孩子们可以逐渐掌握模仿学习的语言沟通技巧。
2-4岁：摇动，平衡玩具，五颜六色的玩具-2-4岁的孩子对视觉感官更敏感，不同的颜色刺激可以促进儿童的想象力和创造力的形成，因此玩具的这个阶段也应该是多彩的。此外，少数玩具样式，形状，儿童可以感觉到不同的触摸变化，从而增强了孩子大脑的整体发展。此外，语言理解能力进一步升级。目前，孩子们可以购买一些带有鲜艳的色彩，简单形状，更大图片或单词铬的单词玩具，以便他们可以逐渐熟悉文本环境。摇摇欲坠的玩具，例如特洛伊木马和秋千总是孩子的最爱。他们不仅可以带给孩子快乐的时光，还可以培养孩子的平衡能力，身体协调和解决问题的能力。
4-6岁：毛绒玩具，型号，家庭玩具 - 具有独立行走的能力，最初的语言技能，孩子的思维能力也在逐渐发展。孩子们总是喜欢模仿成年人。通过从模仿物体中学习，它们逐渐形成自己的意识，判断力和个性。在此阶段，许多家庭喜欢家庭，例如毛绒玩具，芭比娃娃等，在家庭中通常被视为“ Child ”角色，而孩子们扮演“成人”的角色，并通过一些玩具厨房，家具，汽车型号等，设定了自己的模拟生活。通过为儿童提供玩具，他们可以培养其独立和社会能力，并加速其均衡器的形成。
